Erklärvideos für Universitäten & Bildung

Drei Dinge: ihr Angebot, ihre Projekte und ihre Forschung. Beim Angebot geht es um Studierendengewinnung – die ETH Zürich stellt so ihren Master in Science, Technology and Policy vor, FREI'S Schulen zeigen ihren Spot sogar im FCL-Stadion. Bei Projekten geht es um Verständnis und Akzeptanz: Die Universität Zürich erklärt die Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen – ein Thema mit vielen Beteiligten, das ohne Video kaum jemand greifen kann. Bei der Forschung geht es um Übersetzung: Für das Cybersecurity-Projekt CANVAS der Universität Zürich und die Digital Supply Chain der FH Graubünden haben wir Studieninhalte auf die wesentlichen Punkte heruntergebrochen.

Dazu kommen Verlage: Klett und Balmer erklärt die neue Ausgabe von «Young World 1». Mit unserem akademischen Hintergrund gewährleisten wir den Wissenstransfer – dein Fachbereich liefert die Substanz, wir die Verständlichkeit. So holt ein Video auch Studieninteressierte, Medien und Geldgeber ab – beim ersten Ansehen.

Ja – Erklärvideos sind bei uns keine Einwegkommunikation. Auf Wunsch ergänzen wir sie mit interaktiven Elementen wie Umfragen oder Quizzes und realisieren vollumfassende E-Learnings, inklusive Anbindung an ein Learning Management System, damit sich der Lernerfolg auswerten lässt. Lernende schauen ein Video, beantworten Verständnisfragen und vertiefen im Unterricht – statt nur zu konsumieren. Typisch: Onboarding-Module für Studierende, Weiterbildungsangebote, Schulungen für Mitarbeitende der Hochschule.

Oft beginnt es mit einem einzelnen Erklärvideo – etwa zur Lernplattform – und wächst später zur Serie oder zum E-Learning; Stil und Assets tragen weiter. Die Auswertung denken wir mit: Quiz-Ergebnisse und Abschlussquoten aus dem LMS zeigen, wo Lernende aussteigen – und wo das nächste Video ansetzt. Was für dein Vorhaben sinnvoll ist, klären wir in der Beratung; alles zu Lern- und Schulungsvideos findest du auf unserer Seite zu E-Learning Videos.

Die Lernforschung sagt ja: Menschen verarbeiten Informationen besser, wenn sie über zwei Kanäle kommen – visuell und verbal. Die Grundlagen, von der kognitiven Theorie des multimedialen Lernens bis zu Studien zu besseren Lernergebnissen mit Video, haben wir in unserem Beitrag zu Erklärvideos im Bildungsbereich zusammengefasst. Für deine Praxis heisst das: Ein gut gemachtes Erklärvideo stellt das Grundverständnis her – anschauen, pausieren, wiederholen, im eigenen Tempo – und entlastet Unterricht und Kommunikation.

Entscheidend ist das «gut gemacht»: Reduktion auf die Kernbotschaft, eine durchdachte Dramaturgie, Bilder, die dem Gesagten folgen statt abzulenken. Dafür setzen wir auf hohe Ansprüche, ohne die Dinge zu verkomplizieren: Wir kristallisieren die Essenz deiner Inhalte heraus und ergänzen sie mit unserer Expertise in audiovisueller Kommunikation. Und weil Lernende zurückspulen und mehrfach ansehen, prüfen wir jede Szene darauf, ob sie auch für sich allein verständlich bleibt – ein Lernmedium, das die zehnte Wiederholung verträgt.

Nicht durch mehr Werbung, sondern durch klarere Kommunikation. Bei der Vielzahl an Universitäten, Hochschulen und Bildungsanbietern entscheidet, wer sein Profil prägnant zeigt: Was macht diesen Studiengang besonders, dieses Institut, diese Schule? Ein prägnantes Erklärvideo oder ein Imagefilm belegt eure Wettbewerbsfähigkeit und unterstreicht die individuellen Vorteile – in der Bildsprache eurer Institution, nicht in austauschbarer Hochglanz-Optik. Jede Illustration entsteht individuell nach eurem CI/CD; ein Video für die ETH sieht anders aus als eines für eine private Schule, weil es anders aussehen muss.

Für die Studierendengewinnung begleitet das Video den ganzen Entscheidungsweg – vom Social-Media-Snippet über die Studiengangsseite bis zur Infoveranstaltung – und bleibt aktuell, weil es erklärt statt inszeniert: Inhalte veralten langsamer als Imagebilder. Untertitel-Fassungen oder weitere Vertonungen erschliessen internationale Studieninteressierte mit derselben Bildwelt. Selbst der Jahresbericht taugt zum Aushängeschild: Für die HWZ wurde er bei uns zum Erklärvideo, das der Fülle an Zahlen Leichtigkeit gibt.

Mit einem Zeitplan, der das einpreist. An Bildungseinrichtungen sind die Aufgabenbereiche komplex und die Entscheidungswege lang: Institutsleitung, Kommunikationsstelle, Fachbereich, manchmal ein Gremium. Deshalb erstellen wir von Anfang an einen individuellen, transparenten Zeitplan, der alle Beteiligten einbezieht – das Feedback aller Stakeholder wird berücksichtigt, der Ablauf bleibt reibungsfrei.

Konkret: In jeder Phase – Konzept, Design sowie Animation und Sound – hast du zwei Feedbackrunden inklusive. Deine Institution bündelt die Rückmeldungen pro Runde; wer freigibt, legen wir im Kick-off fest. Standardmässig dauert die Produktion vier bis sechs Wochen – rechtzeitig geplant, steht dein Video vor Semesterstart, Infotag oder Anmeldefrist.

Dein Aufwand: Briefing, Workshop, Feedback – den Rest übernehmen wir. Zwei Tipps aus vielen Hochschulprojekten: Bestimme früh je eine fachliche und eine kommunikative Ansprechperson, dann bleiben die Runden Feedbackrunden und werden nicht zur Vernehmlassung. Und ein schwer terminierbares Gremium legen wir bewusst auf die Storyboard-Phase – dort kosten Änderungen am wenigsten.

Bildung zahlt bei uns denselben Preis wie alle – fair und fix: Pakete nach Stil für 90 Sekunden, mit Konzept, Skript, Storyboard, Design, Animation und Vertonung inklusive. Für Budgeteingaben praktisch: Der Fixpreis steht vor Projektstart fest, die PDF-Offerte listet alles auf und kommt innert 24 Stunden.

Sämtliche Pakete und Preisfragen beantwortet unsere Seite zu den Erklärvideo Kosten & Preisen.